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彭州实小与芦花小学开展联合教研活动
2022-05-16 01:30
本文摘要:10月25日,不应黑水县芦花小学邀,彭州市实验小学一行8人为芦花小学带上去先进设备的教育理念、教研组建设、教育教学管理方法,同时降下了鉴小人对在芦花小学支教的陈军老师的问候。oO1oO1一路跋山涉水,只为教育情怀。 虽到达目的地已近黄昏,但实小教师一行立刻与芦花小学同仁进行交流活动。程俊副校长与芦花小学的张校长就管理经验展开交流,两校的教师针对教学策略展开了探究,实小一行可行性了解到芦花小学学生的自学生活情况。

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10月25日,不应黑水县芦花小学邀,彭州市实验小学一行8人为芦花小学带上去先进设备的教育理念、教研组建设、教育教学管理方法,同时降下了鉴小人对在芦花小学支教的陈军老师的问候。oO1oO1一路跋山涉水,只为教育情怀。

虽到达目的地已近黄昏,但实小教师一行立刻与芦花小学同仁进行交流活动。程俊副校长与芦花小学的张校长就管理经验展开交流,两校的教师针对教学策略展开了探究,实小一行可行性了解到芦花小学学生的自学生活情况。oO1oO1第二天隔天,实小王超强老师与学生做到了非常简单的交流,课堂研讨活动月冲破了序幕。

课堂上,王老师把自学的主动权充份转交了学生,动态点拨、引导,及时地表彰、机车,让学生去探寻、去找到植树问题中的等量关系以及规律,同时构建科学知识的迁入,用这样的方法解决问题生活中的问题。课堂上气氛活跃,学生在探寻找到中思维灵活,教师在教学引导中风趣诙谐,掌声大大!oO1oO1实小王超强老师oO1研讨课完结后,程俊副校长代表郑自彬校长为芦花小学赐给实验小学全体老师对他们的祝福,传达了对实小支教教师陈军的问候。

oO1接下来,实小李峰老师以图文融合的方式,生动形象地描写了教研组的建设与活动,与黑水县芦花小学的老师就改变教研理念、前进课题研究、增进教师茁壮、培育学生的数学素养等方面展开探究,共享教育教学中的幸福。oO1oO1实小李峰老师oO1最后,实小教师答案了芦花小学的老师们在教育教学中的疑惑,共享了他们在教学中的幸福。oO1此次活动黑水县电教车站做到了全程直播,黑水县教育局长、教研室领导、芦花小学的领导与教师们完全一致认同实小的共享是顺利的、是有效地的、是最接地气的!oO1oO1此活动不仅对芦花小学教师的教育理念产生了影响,也获得了实小人的反对与注目。


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